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《统计基础知识》公开课反思

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12月28日,我开设了一堂公开课,这是我进入财校,正式步入教师生涯的第一堂公开课,本次课我讲课的内容是中专《统计基础知识》第五章第三节“动态数列的速度指标”,很高兴各位老师、前辈能够莅临指导,以下是我对这堂课的教学反思:

一、深入教材,把知识点讲深讲透。

通过本堂课,我也意识到深入挖掘教材的重要性,比如说在讲课过程中我没有把定基发展速度为什么基期是100%说明清楚,可能这是一个很好理解的点,但如果老师没有在课堂上提出来,学生可能就会云里雾里。所以这也给了我一个深刻的启示,讲课中不要漏掉任何一个细节,要真正把知识点讲透,我们的学生才能更好地理解和掌握。

二、创新讲课方式,突出重难点。

本次课虽然完成了我要教授的内容,时间上也是刚好的。但同时我也承认,我在讲课方式上还是有很多欠缺的地方的,比如习惯用语太多,可能很多用词不适合我们这一年龄阶段的学生,另外,我在课堂小结中没有将重难点凸显出来,进行提示,这也是我今后需要重点改进的地方。

三、重视师生互动,带动全班学生

总体来说,本次课的课堂气氛还是比较热烈的。但在课后反思的时候我也注意到在与学生互动环节,我没有关注到全班学生,可能只注意到了前排几个学生,对后排学生关注度不够,没有让他们真正参与到课堂中来。这一点也是需要我在今后的教学中加以改进的。

以上是我本次课存在的主要不足,相信这些不足之处会随着我教学经验的不断丰富而一一克服。另外,我也深刻意识到向老教师学习的重要性,他们的教学方法、教学手段已经内化到他们平时的课堂中去了,是很多书本上所读不到的。所以今后在工作中我要多向经验丰富的教师学习,同时加强自己对课堂教学的探索,力争早日成为一名优秀的人民教师。

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